LENGUA    04/05

Hola chicos!!!!! Continuaremos trabajando con lo visto en la clase anterior, ahora con ejercitación.
Deberás ESCRIBIR todas las consignas y dejar lugar para las fotocopias.
 Mucha suerte!!!!
Deberán cumplir con la fecha de entrega ya que si no lo hacen  se procederá a bajar la nota,  considero que no es justo para los que cumplen en tiempo y forma con la devolución. En el caso de tener algún inconveniente para la entrega se me deberá notificar por privado el motivo.

     1.  Respecto a los vídeos observados en la clase de Sociales referidos a la “Energía Nuclear” deberás escribir un breve texto donde hables de las ventajas y desventajas de la misma.

·        No podrá superar los dos párrafos, cada uno podrá tener hasta 7 oraciones como máximo.

·        Recuerda utilizar los conectores trabajados en la clase anterior.

·        Utiliza todas las herramientas dadas para que el texto cuente con coherencia y cohesión.

2.Leer estos carteles y responde ¿A qué temas se refiere cada uno de ellos? Escríbelo debajo de cada cartel.

Versos- rima- estrofas- consonantes – asonante- musicalidad

Lejos – pasajes – conocer – disfrutar – avión – fotografías – avión – fotografías – recuerdos - descansar

              

    

     

     _____________________                                                   _______________

3.Escribe el hiperónimo o el hipónimo según corresponda.

    a.   Vegetales:…………….. , ……………….. , ......................

   
    b.   ………………………………: ÁFRICA, Oceanía, América.

    c. ……………………………….: búfalo, leones, gato.

   d.  Útiles escolares :.................. , ..................... , ..................

4.Escribir sinónimos y antónimos para las siguientes palabras.

	SINÓNIMO	ANTÓNIMOS
EXCELENTE
CAMBIO
REVISA

5. Trabajamos con el libro “MI CARPETA” páginas 29 y 30

6.Leer el siguiente texto.

(DEJAR LUGAR EN LA CARPETA PARA LA SIGUIENTE COPIA)

a.   Sacar del texto  la cadena léxica de la palabra “ENERGÍA”

b.   Pintar con rojo 3 conectores.

c.   Escribe hipónimos de artefactos electrónicos.

                     (DEJAR LUGAR EN LA CARPETA PARA LA SIGUIENTE COPIA)      

(LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DEBERÁS COPIARLA, RESOLVERLA  Y ENVIARLA A MI CORREO EL DÍA 07/05)

7.Leer el siguiente texto:

8.Reescribir el texto agregando lo siguiente:

•      1 hiperónimo

•      1 conector de oposición

•      1 sinónimo de la palabra cuarto

•      1 elípsis en el segundo párrafo.

Al reescribir el texto te pido que las palabras que debes agregar las hagas en color para yo poder visualizarlas más rápido.

Laura, creó un cuarto, un rincón de colores y mucha luz. Los reflectores y lámparas iluminan su cuarto. Hay computadora, equipo de música y un televisor led que ocupa gran parte del lugar y hace mucho ruido al encenderla. En tan hermoso cuarto, hasta los papás se quieren quedar